Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Alfredo Peralta
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Grado: Secundaria 3º
Materia: Formación cívica y ética
Objetivo (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Acciones para evitar el ciberacoso escolar mediante las redes sociales.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar el tema de la clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia de género, sexual y trata de personas.
- Presentar el problema relacionado: ciberacoso escolar mediante las redes sociales.
Fase de desarrollo:
- Realizar una investigación en grupos sobre las medidas de protección que existen para prevenir y denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Cada grupo deberá identificar al menos 3 medidas de protección y mecanismos de denuncia.
- Elaborar una presentación en formato digital que explique las medidas y mecanismos encontrados.
Fase de cierre:
- Cada grupo deberá exponer su presentación ante el resto del salón.
- Promover la reflexión y el debate entre los alumnos sobre la importancia de denunciar y prevenir la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar casos de violencia de género, sexual y trata de personas en las redes sociales.
Sesión