Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Alfredo Peralta
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Grado: Secundaria 3º
Materia: Formación cívica y ética


Objetivo (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Acciones para evitar el ciberacoso escolar mediante las redes sociales.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Presentar el problema relacionado: ciberacoso escolar mediante las redes sociales.


Fase de desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre las medidas de protección que existen para prevenir y denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Cada grupo deberá identificar al menos 3 medidas de protección y mecanismos de denuncia.

  • Elaborar una presentación en formato digital que explique las medidas y mecanismos encontrados.


Fase de cierre:



  • Cada grupo deberá exponer su presentación ante el resto del salón.

  • Promover la reflexión y el debate entre los alumnos sobre la importancia de denunciar y prevenir la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar casos de violencia de género, sexual y trata de personas en las redes sociales.


Sesión