Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Valor estético de las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y otros lugares

Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de motivación y deserción inasistencias

Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Explicación del objetivo de la clase y su relevancia para el desarrollo estético e intercultural de los estudiantes.


• Diálogo con los estudiantes sobre sus intereses y gustos estéticos para identificar posibles manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y otros lugares.

Desarrollo:

• Investigación en grupos de posibles manifestaciones culturales y artísticas que pueden ser disfrutadas en la comunidad y otros lugares.


• Selección de una manifestación para ser analizada de manera interdisciplinaria, con el apoyo de otras asignaturas como Historia o Geografía.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar estéticamente las manifestaciones culturales y artísticas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión, enfocadas