Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades para expresar lo que piensan y sienten.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema mediante una pregunta: ¿Qué animales conocen ustedes? ¿Dónde los han visto?
   
   
   • Conversación guiada para que los alumnos compartan sus experiencias con animales y expresen lo que piensan y sienten al respecto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los animales que los alumnos conocen.
   
   
   • Organización de grupos pequeños para trabajar de manera cooperativa.
   
   
   • Entrega de materiales como imágenes, libros y tarjetas con diferentes animales.
   
   
   • Los alumnos deben observar las imágenes y libros, discutir en grupos y luego compartir con el resto de la clase qué animales encontraron, cómo son, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan, etc.
   
   
   • El docente actúa como facilitador, animando a los alumnos a expresar sus ideas y sentimientos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido.
   
   
   • Conclusiones finales y anticipación de la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordatorio del tema tratado en la sesión anterior.
   
   
   • Actividad de calentamiento para fomen