Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.

Ana Mary Hernández
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.


Objetivo: Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Problemas de lectura.


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y motivación inicial mediante una pregunta: "¿Qué alimentos crees que son saludables y por qué?"

    • Brindar una breve explicación sobre la importancia de una alimentación saludable y su relación con la actividad física.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consideran saludables.

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación, por ejemplo: "¿Cuáles son los beneficios de consumir frutas y verduras?"

    • Proporcionar a cada grupo recursos como libros, internet o materiales impresos para que investiguen sobre su pregunta y anoten los beneficios encontrados.

    • Fomentar la colaboración entre los miembros del grupo y la lectura comprensiva para encontrar la información necesaria.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo deberá compartir los beneficios que encontraron sobre su pregunta de investigación.

    • Realizar una breve reflexión en conjunto sobre la importancia de consumir alimentos saludables y su relación con la actividad física.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer una receta de un platillo saludable que le guste.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar brev