Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
Ana Mary Hernández
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
Objetivo: Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Problemas de lectura.
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y motivación inicial mediante una pregunta: "¿Qué alimentos crees que son saludables y por qué?"
- Brindar una breve explicación sobre la importancia de una alimentación saludable y su relación con la actividad física.
Desarrollo (25 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consideran saludables.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación, por ejemplo: "¿Cuáles son los beneficios de consumir frutas y verduras?"
- Proporcionar a cada grupo recursos como libros, internet o materiales impresos para que investiguen sobre su pregunta y anoten los beneficios encontrados.
- Fomentar la colaboración entre los miembros del grupo y la lectura comprensiva para encontrar la información necesaria.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo deberá compartir los beneficios que encontraron sobre su pregunta de investigación.
- Realizar una breve reflexión en conjunto sobre la importancia de consumir alimentos saludables y su relación con la actividad física.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer una receta de un platillo saludable que le guste.
Sesión 2 (45 minutos):
- Inicio (10 minutos):
- Recordar brev