La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
SAMUEL MORALES
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Fortalecimiento de habilidades básicas
Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción (5 minutos)
- Saludar a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
- Motivar la participación de los alumnos en la exploración y comprensión de la diversidad lingüística y sus formas de expresión.
- Actividad de preconocimiento (10 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y dialectos hablados en México y el mundo.
- Fomentar la participación de los alumnos y el intercambio de ideas.
- Presentación de información (15 minutos)
- Proyectar una presentación de diapositivas que muestre ejemplos de diferentes idiomas y formas de expresión alrededor del mundo.
- Explicar brevemente cada uno de los ejemplos y su importancia cultural.
- Actividad de investigación (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes idiomas para investigar.
- Cada grupo deberá investigar sobre el idioma asignado, sus características, distribución geográfica y alguna expresión cultural relacionada.
- Proporcionar recursos como libros y acceso a internet para la investigación.
- Presentación de resultados (10 minutos)
- Cada grupo deberá presentar ante el resto de la clase los resultados de su investigación.
- Fomentar la p