Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Grado: 2º de primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Conocer diversas formas de comunicación a distancia, explicar cómo funcionan y utilizar al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación de la clase.
  
  
  • Realización de una breve dinámica para generar participación y motivación.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Introducción al tema: ¿Qué es la comunicación a distancia? Explicación de que es la forma en la que nos comunicamos con personas que están lejos, sin estar físicamente presentes.
  
  
  • Presentación de diferentes formas de comunicación a distancia: teléfono, correo electrónico, mensajes de texto, video llamadas, etc.
  
  
  • Explicación de cómo funcionan cada una de ellas: cómo se utilizan, qué se necesita, ventajas y desventajas.
  
  
  • Ejemplos de situaciones en las que se utiliza la comunicación a distancia.
  
  
  
  



• Aplicación (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán elegir una forma de comunicación a distancia y escribir una carta, un mensaje de texto o hacer un dibujo para enviar a un familiar o persona cercana.
  
  
  • Explicación de cómo pueden enviarlo: por correo electrónico, a través de un mensaje de texto, etc.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recapitulación de la sesión anterior: repaso de las diferentes formas de comunicación a distancia y cómo funcionan.
  
  
  • Realización de una actividad motivadora que refuerce el tema: por ejemplo, la