Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 1º

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que le provocan.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Problema a atender:

• No se expresan ni reconocen los diversos textos literarios.


• No se concientizan de los diversos problemas de agua existentes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos literarios y la importancia de narrar historias

• Presentación del tema y la importancia de los textos literarios y la narración de historias.


• Conversación guiada sobre las diferentes formas de narrar historias.


• Lectura en voz alta de un cuento o una fábula.


• Actividad: Los alumnos dibujarán o representarán la historia que escucharon.

Sesión 2:
Tema: Leyendas y relatos de la comunidad

• Conversación sobre las leyendas y relatos de la comunidad.


• Presentación de leyendas o relatos locales.


• Actividad: Los alumnos crearán una pequeña representación teatral de una leyenda o relato local.

Sesión 3:
Tema: Cuentos y emociones

• Conversación sobre los cuentos y la importancia de las emociones en las historias.


• Lectura en voz alta de un cuento con contenido emocional.


• Actividad: Los alumnos identificarán y expresarán las emociones que les provoca el cuento a través de dibujos o palabras.

Sesión 4:
Tema: Escritura