Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

César P
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocer el beneficio de las máquinas y herramientas en la satisfacción de necesidades propias y de la comunidad en el impacto natural.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Breve discusión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre diferentes herramientas y su utilidad.


Desarrollo:



  • Presentación de casos de estudio de comunidades que han utilizado herramientas y máquinas para satisfacer sus necesidades.

  • Actividad práctica: los estudiantes trabajarán en parejas para identificar diferentes herramientas y máquinas en su entorno y discutir cómo contribuyen a satisfacer necesidades específicas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las conclusiones de la actividad práctica.

  • Tarea: investigar sobre un invento o avance tecnológico relacionado con herramientas o máquinas y