Valor estético de diversos géneros literarios en textos de libre elección

Plan de clase

Planeación de clase - Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Valor estético de diversos géneros literarios en textos de libre elección

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los textos literarios y su valor estético. Explicar el objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de textos literarios que les hayan impactado y por qué.


• Exposición del problema: Discutir en grupo el problema de la falta de interés, deserción y compromiso de los alumnos en relación a la lectura y la escritura.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes géneros literarios y seleccionen un texto de su libre elección para leer.


• Lectura individual: Los alumnos leerán el texto seleccionado y tomarán notas sobre los elementos estéticos presentes en el texto.

Sesión 2:

• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos para discutir y compartir sus impresiones sobre los textos leídos.


• Elaboración de comentarios: Cada grupo seleccionará uno o dos textos para analizar en profundidad y elaborar comentarios sobre su valor estético.


• Presentación de comentarios: Cada grupo presentará sus comentarios al resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre la importancia de la lectura y cómo los textos literarios pueden impactar