Principios y valores de la cultura democrática en relación al cambio climático

KARY BERNALD
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática en relación al cambio climático


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión del tema anterior sobre los derechos humanos.

  • Presentación del problema: se mostrará a los alumnos imágenes y datos sobre los efectos del cambio climático en diferentes partes del mundo.

  • Planteamiento del objetivo: explicar que el objetivo de la clase es reflexionar sobre cómo los principios y valores de la cultura democrática pueden contribuir a enfrentar los efectos del cambio climático en nuestro entorno.


Desarrollo (35 minutos):



  • División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Cada grupo deberá investigar sobre cómo se están implementando medidas relacionadas con el cambio climático en distintos países democráticos del mundo.

  • Los alumnos deberán discutir y analizar la información encontrada, identificando los principios y valores democráticos que se están aplicando en cada caso.


Cierre (5 minutos):



  • Puesta en común: cada grupo presentará sus conclusiones sobre los principios y valores democráticos que encontraron en relación al cambio climático.

  • Reflexión final: se harán preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre cómo pueden aplicar estos principios y valores en su entorno para enfrentar los efectos del cambio climático.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema anterior y del objetivo de la clase.

  • Presentación del Plan de Acción: se explicará a los alumnos que deberán proponer acciones concretas para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático en relación al cambio climático.


Desarrollo (35 minutos):



  • Los alumnos trabajarán individualmente o en p