Introducción a los derechos de niñas y niños.

Plan de clase

Planeación de clase en Aula para alumnos de Preescolar 1º: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo (PDA): Que los alumnos se familiaricen con algunos de sus derechos, como vivir en una familia, derecho a la protección, a la salud, a jugar, a tener un nombre, una vivienda y acudir a la escuela, los cuales se manifiestan en situaciones cotidianas de su vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos de niñas y niños.
Actividad:

1. Presentar a los alumnos una situación problemática: "Imagina que tienes un juguete que te gusta mucho y otro niño o niña te lo quiere quitar, ¿qué harías en esa situación?"


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones a la situación planteada.


3. Explicar a los alumnos que todos los niños y niñas tienen derechos que los protegen y garantizan su bienestar.


4. Mostrar imágenes o vídeos que ilustren algunos de los derechos mencionados en el objetivo.


5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar los derechos de los demás y cómo esto favorece la convivencia pacífica.

Sesión 2:
Tema: El derecho a vivir en una familia.
Actividad:

1. Presentar a los alumnos una situación problemática: "Imagina que un niño o niña no tiene una familia que lo cuide, ¿qué harías para ayudarlo?"


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles formas de ayudar a un niño o niña sin familia.


3. Mostrar imágenes, cuentos o vídeos que aborden el tema de la importancia de la familia para el bienestar de los niños y ni