Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
KARY BERNALD
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema a abordar: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
- Actividad de motivación: Proyectar imágenes impactantes relacionadas con los efectos del cambio climático y pedir a los estudiantes que reflexionen sobre ellas.
- Planteamiento del problema a resolver: "¿Cómo pueden los principios éticos contribuir a generar alternativas de desarrollo sustentables frente a los efectos del cambio climático?"
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Investigación: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de investigar acerca de los principales principios éticos que pueden ser aplicados en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, enfocados en la generación de alternativas de desarrollo sustentables.
- Recopilación y análisis de la información: Cada grupo deberá recopilar la información obtenida y analizarla en relación con el problema planteado.
- Debate y discusión: Se realizará una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y se abrirá un espacio para el debate y la discusión sobre las posibles alternativas de desarrollo sustentables que puedan surgir a partir de la aplicación de los principios éticos identificados.
Fase 3: