Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Nombre de la clase: "Construyendo y creando juntos"

Objetivo general: Los alumnos aprenderán a utilizar textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos. Además, explicarán a sus compañeros el proceso a seguir para el uso o construcción de objetos y la realización de otras actividades.

PDA: Explica a sus compañeros el proceso a seguir para el uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinario: Problemas en lectoescritura

Enfoque temático: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento físico.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de texto con instrucciones y ejemplos de diferentes tipos de textos.
   
   
   • Lectura en voz alta de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos, etc.
   
   
   • Análisis de las características de los textos con instrucciones: verbos imperativos, secuencia de pasos, etc.
   
   
   • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos sigan las instrucciones de un texto para construir un objeto sencillo.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas en la comprensión y seguimiento de las instrucciones, relacionándolas con los problemas en lectoescritura.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de leer y seguir instrucciones en diferentes ámbitos de la vida.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y traigan a la siguiente cl