Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo (PDA): Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad en lectoescritura.

Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento físico para promover la actividad física y la salud.
   
   
   • Presentación del tema: Empleo de textos con instrucciones.
   
   
   • Pregunta guía: ¿Qué es un instructivo? ¿Para qué se utilizan?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición magistral de la profesora sobre los tipos de instructivos y su uso en diferentes contextos.
   
   
   • Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos y cada grupo recibirá un instructivo de cómo armar un rompecabezas. Deberán seguir las instrucciones y armar el rompecabezas.
   
   
   • Mientras los estudiantes realizan la actividad, la profesora circula por el aula para brindar apoyo a aquellos con dificultad en lectoescritura.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la experiencia de seguir instrucciones y la importancia de comprender correctamente los textos instructivos.
   
   
   • Breve actividad de relajación o estiramiento para promover la salud y el bienestar físico.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y retomar la importancia de comprender correctamente los textos instructivos.
   
   
   • Pregunta guía: ¿Qué actividades podríamos realizar a partir de la lectura de un i