Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: Revisar y corregir las descripciones que realiza el alumno, para transmitir ideas de forma clara, evitando repeticiones innecesarias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Corregir descripciones para poder transmitirlas de manera clara.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Saludo y motivación: Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de comunicarse de manera clara y efectiva.


• Actividad de activación: Mostrar a los estudiantes diferentes imágenes de personas, lugares, hechos y procesos y pedirles que describan lo que ven en cada una de ellas.


• Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus descripciones y analizar en conjunto si se transmitieron ideas de forma clara y si se evitaron repeticiones innecesarias.


• Presentación del objetivo: Explicar a los estudiantes que en esta clase aprenderán a revisar y corregir sus descripciones para que sean claras y eviten repeticiones innecesarias.


• Desarrollo de la actividad principal: Entregar a cada alumno un texto con descripciones incompletas y con repeticiones innecesarias. Pedirles que lo lean y lo corrijan, eliminando las repeticiones y haciendo las descripciones más claras.


• Compartir en parejas: Invitar a los estudiantes a compartir sus correcciones con un compañero y discutir juntos las mejoras realizadas.


• Puesta en común: Pedir a algunos alumnos que compartan sus correcciones y explicar el proceso que siguieron para lograrlo