Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Título de la clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo: Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: Manejo de emociones y socialización.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Proyectar imágenes de diferentes productos de uso cotidiano (higiene personal, alimentos, limpieza) y preguntar a los alumnos si conocen alguna información sobre la concentración de sustancias en ellos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos que utilizamos a diario.

2. Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos y asignación de diferentes productos de uso cotidiano para investigar sobre su concentración de sustancias.


• Los grupos deberán realizar una investigación utilizando internet, libros de química, etiquetas de productos, u otras fuentes de información, para encontrar la concentración de sustancias de los productos asignados.


• Durante la investigación, los alumnos deberán registrar sus hallazgos y conclusiones en un cuaderno de trabajo, incluyendo el porcentaje en masa y porcentaje en volumen de las sustancias encontradas en cada producto.


• Los alumnos deberán preparar una presentación para compartir sus resultados con el resto de la