La identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa

Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan los rasgos de una sociedad intercultural, identificados en los pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Expresar vocablos sobre los rasgos identitarios de personas de habla inglesa

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de conocer la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de estos pueblos y sus características.


• Mostrar imágenes y videos que representen aspectos culturales de diferentes países de habla inglesa.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa.


• Cada grupo investigará sobre la identidad y cultura de ese país, prestando especial atención a su idioma, tradiciones, gastronomía, música y festividades.


• Los grupos deberán recopilar la información en inglés y presentarla en una presentación de diapositivas.


• Durante la investigación, los alumnos deberán incluir vocablos relacionados con los rasgos identitarios del país asignado.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará su presentación de diapositivas al resto de la clase.


• Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Se promoverá una reflexión sobre la importancia de la interculturalidad y la valoración de las diferentes culturas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una actividad de repaso sobre los países y las características culturales pre