La distribución de las aguas continentales en México y el mundo.

J E N N Y J
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Tema: La distribución de las aguas continentales en México y el mundo.


Objetivo PDA: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos comenten qué saben sobre la distribución de las aguas continentales en México y en el mundo. Registrar las respuestas en el pizarrón.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los principales ríos y lagos en México y en el mundo. Proporcionarles recursos como libros de texto, internet y mapas.

  • Cada grupo debe realizar un mapa donde se señalen los ríos y lagos investigados.

  • Los alumnos también deben buscar información sobre las aguas subterráneas y llanuras inundables en México y en el mundo.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presenta sus hallazgos y comparte la información recopilada.

  • Se reflexiona en conjunto sobre la importancia de las aguas continentales y su distribución en México y en el mundo.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Recordar lo visto en la sesión anterior y su importancia.

  • Presentar el problema: ¿Cómo afecta la distribución de las aguas continentales y oceánicas en México y en el mundo?


Desarrollo (30 minutos):



  • Los alumnos se organizan en grupos y se les entrega un mapa en blanco de México y del mundo.

  • Deben marcar las zonas donde hay mayor ca