Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".


• Discusión en grupo sobre la importancia de comunicarnos para expresar lo que necesitamos, sentimos, nos gusta y lo que sabemos.


• Cuento o lectura de un libro relacionado con la comunicación y la importancia de expresarnos.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en parejas y se les dará una situación para representar utilizando gestos y movimientos corporales para comunicar una necesidad, emoción, gusto o idea.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de la comunicación oral.


• Presentación del problema a atender: "Conocer qué es llevar una alimentación saludable y cómo llevarlo a la práctica".


• Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los alimentos que consideran saludables y los que no lo son. Discutir en conjunto los beneficios y consecuencias de llevar una alimentación saludable.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una visita a la cocina de la escuela o a la tienda de alimentos