Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: La violencia en la comunidad

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: circunferencia, círculo y esfera.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las rectas notables en la circunferencia y sus posibles relaciones.


• Plantear el problema de la violencia en la comunidad y su relación con las matemáticas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y proporcionarles tarjetas con preguntas relacionadas con las rectas notables en la circunferencia.


• Pedir a los equipos que investiguen y respondan las preguntas utilizando recursos como libros de texto, internet, etc.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los equipos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las respuestas de cada equipo.


• Resaltar las relaciones encontradas entre las rectas notables en la circunferencia.


• Reflexionar sobre cómo estas relaciones pueden aplicarse al problema de la violencia en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Plantear una situación problemática relacionada con las rectas notables en la circunferencia y su aplicación en la vida cotidiana.


• Conectar esta situación problemática con el problema de la violencia en la comunidad.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos materiales como compás, regla y papel para que puedan trazar las rectas notables en la circunferencia.


• Guiar a los alumnos en el trazado de las rectas y enfatizar la importancia de la precisión y la exactitud