Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Nivel: Secundaria 2°
Enfoque: Aprendizaje por indagación

Objetivo PDA:
Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Sesión 1:
Fases:
Inicio: Presentación del tema y activación de conocimientos previos.

• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la estructura de la materia.


• Mostrar imágenes de diferentes materiales y preguntar a los alumnos si saben cómo están compuestos.

Desarrollo: Experimento para comprender la estructura de la materia.

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo distintos materiales para que los manipulen (por ejemplo, una hoja de papel, una esponja, una roca, un trozo de metal).


• Pedirles que manipulen los materiales y planteen hipótesis sobre su estructura interna.


• Realizar un debate grupal para que expongan sus ideas y argumentos.

Cierre: Sistematización de los conocimientos.

• Realizar una lluvia de ideas sobre las conclusiones a las que llegaron los grupos.


• Comparar las diferentes hipótesis y llegar a una conclusión general sobre la estructura de la materia.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre la importancia de comprender la estructura de la materia.

Sesión 2:
Fases:
Inicio: Actividad de análisis de información.

• Presentar a los alumnos un texto o artículo científico relacionado con la estructura de la materia.


• Pedirles que lo lean individualmente y subrayen las ideas principales.


• Realizar preguntas para que los alumnos analicen y reflexionen sobre la información del texto.

Desarrollo: Trabajo en