Participación en debates sobre temas de interés común

Alba Bello
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Participación en debates sobre temas de interés común


Objetivo (PDA): Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Día mundial de la alimentación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema del debate: "La importancia de una alimentación saludable para la comunidad".

  • Explicación del objetivo y del proyecto comunitario que se llevará a cabo para concienciar sobre el Día mundial de la alimentación.

  • Distribución de materiales y recursos bibliográficos relacionados con el tema.

  • Organización de los alumnos en grupos de debate.


Sesión 2:



  • Investigación y recopilación de información sobre el tema del debate.

  • Lectura y análisis de bibliografía relacionada.

  • Identificación de argumentos a favor y en contra de la importancia de una alimentación saludable.

  • Elaboración de fichas bibliográficas y citas textuales para fundamentar los argumentos.


Sesión 3:



  • Presentación de los grupos de debate.

  • Exposición de los argumentos a favor y en contra.

  • Análisis y discusión de los argumentos presentados.

  • Incorporación de información adicional a partir de la bibliografía investigada.


Sesión 4:



  • Reforzamiento de los argumentos y preparación para el debate.

  • Práctica de la exposición oral de los argumentos.

  • Retroalimentación y corr