Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas más conocidas por los alumnos.


• Presentar ejemplos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de distintos países y épocas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas y las comparen en términos de formas, colores, movimientos y sonidos.

Sesión 2:

• Retomar las manifestaciones culturales y artísticas presentadas en la sesión anterior.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística en particular.


• Cada grupo deberá investigar sobre la manifestación asignada, incluyendo su origen, historia, características artísticas, etc.


• Los grupos deberán presentar su investigación a través de una exposición en clase, utilizando diferentes recursos visuales y auditivos para representar la manifestación cultural o artística.

Sesión 3:

• Retomar las exposiciones de la sesión anterior.


• Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos, elijan una manifestación cultural o artística para representarla a través de una obra de teatro o danza.


• Cada grupo