Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Título de la planeación: Valoración de la biodiversidad en el territorio

Objetivo general: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Los alumnos deben reconocer y valorar la biodiversidad de su comunidad y entorno donde viven.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema de la clase: "Valoración de la biodiversidad en nuestro territorio".
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre el tema y sus experiencias previas.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del problema a abordar: "¿Cómo podemos reconocer y valorar la biodiversidad de nuestra comunidad y entorno?"
   
   
   • Motivar a los alumnos a investigar y reflexionar sobre la biodiversidad en su territorio.
   
   
   
   



3. Investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán sobre la biodiversidad de su comunidad y entorno. Utilizarán diversas fuentes de información como libros, internet, entrevistas, etc.
   
   
   • Cada grupo deberá anotar las especies de animales, plantas y otros seres vivos presentes en su territorio, así como identificar acciones sustentables que se puedan realizar para preservar la biodiversidad.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Socialización de la investigación (15 minutos):
   
   
   • Cada grupo compartirá sus resultados y reflexiones sobre la biodiversidad de su territorio.
   
   
   • Se promoverá el diálogo y la reflexión en torno a las