Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico en México y el mundo

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Rezago escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aplicar los saberes ancestrales sobre el espacio geográfico para comprender las formas de ubicación y representaciones en México y el mundo?


• Actividad de motivación: Observación de imágenes de diferentes formas de representar el espacio geográfico y reflexión sobre su importancia.

Desarrollo:

• Investigación en grupos de saberes ancestrales acerca del espacio geográfico en México y el mundo.


• Análisis de los resultados de la investigación y discusión en plenaria.


• Elaboración de una lista de saberes ancestrales y formas de ubicación y representaciones del espacio geográfico.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de los saberes ancestrales en la comprensión del espacio geográfico.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones grupales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del tema anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Qué relación tiene el rezago escolar con la comprensión del espacio geográfico y sus representaciones?


• Actividad de motivación: Análisis de casos de estudiantes con dificultades académicas relacionadas con la geografía y su entorno.

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