Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Se produce demasiada basura en la escuela

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.


• Presentar el problema de la producción excesiva de basura en la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de este problema.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el impacto ambiental de la basura.


• Proporcionar recursos como libros, internet, revistas, etc., para que los estudiantes recopilen información relevante.


• Facilitar una discusión en grupo para compartir los hallazgos y reflexionar sobre la importancia de reducir la basura.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Pedir a los estudiantes que elaboren una lista de posibles soluciones para reducir la producción de basura en la escuela.


• Invitar a algunos estudiantes a compartir sus propuestas y fomentar un debate sobre su viabilidad y eficacia.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada estudiante deberá traer una idea original para abordar el problema de la basura en la escuela.

Sesión 2:
Fase de Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión ant