Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades

Plan de clase

Tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades
Objetivo (PDA): Comprende que, tanto de forma individual como colectiva, es parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Vida saludable

Sesión 1 (45 minutos)

• Actividad de inicio: Presentación del problema "Vida saludable" mediante una lluvia de ideas sobre qué consideran los alumnos que implica llevar una vida saludable.


• Planteamiento del problema: Se dará a conocer el problema de forma más concreta, identificando los elementos que influyen en una vida saludable (alimentación, ejercicio, descanso, etc.) y se plantearán preguntas que guiarán la investigación de los alumnos.


• Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 integrantes para investigar sobre uno de los elementos que influyen en una vida saludable.


• Investigación en grupos: Los grupos tendrán como tarea investigar sobre su tema asignado y recopilar información que permita entender su importancia y cómo se relaciona con el contexto social, natural y territorial.


• Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán brevemente los avances de su investigación y se les recordará la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de inicio: Se retomará la investigación sobre los diferentes elementos que influyen en una vida saludable y se dará un tiempo para que los alumnos completen su recopilación de información.


• Presentación de resultados: Los grupos compartirán la información recopilada y se fomentará la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Análisis de los con