Introducción al tema

Jesus Vidal Rosales
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y el cociente resulte un número decimal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la multiplicación y división, explicando su relación como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.

    • Presentación del objetivo de la clase.

    • Pregunta motivadora: ¿Qué saben sobre la multiplicación y la división? ¿Cómo creen que están relacionadas?



  2. Desarrollo de la sesión (30 minutos):



    • Presentación del concepto de multiplicación y su relación con la división.

    • Explicación del concepto de operaciones inversas y cómo se aplican en multiplicación y división.

    • Ejemplos prácticos de multiplicación y división utilizando números naturales.

    • Resolución de problemas en grupo relacionados con situaciones cotidianas que requieren el uso de multiplicación y división.



  3. Cierre de la sesión (5 minutos):



    • Recapitulación de los conceptos aprendidos.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2: Multiplicación y división de números naturales
Duración: 45 minutos


Objetivo: Afianzar el conocimiento sobre la multiplicación y la división de números naturales.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión (10 minutos):



    • Repaso del tema de la sesión anterior.

    • Pregunta motivadora: ¿Qué situaciones cotidianas se pueden resolver utilizando la multiplicación y la división?



  2. Desarrollo de la sesión (30 minutos):



    • Ejercicios prácticos de multiplicación y división utilizando números naturales.

    • Resolución de problemas en grupo que requieren el uso de multiplicación y división.



  3. Cierre de la sesión (5 minutos):



    • Recapitulación de los conceptos ap