Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre una experiencia significativa que ha transformado su manera de ser o vivir, y recrearla por medio de una historia, que se representará con objetos animados y sonidos corporales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Resolución de problemas matemáticos.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre experiencias significativas que los alumnos hayan tenido.


• Selección de una experiencia para trabajar en el proyecto comunitario.


• Planteamiento del problema matemático relacionado con la experiencia seleccionada.


• Explicación de las pautas a seguir para la resolución del problema.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión individual sobre la experiencia seleccionada y su impacto en la vida del alumno.


• Escritura de un texto breve que narre la experiencia de manera clara y significativa.


• Uso de recursos visuales para representar la experiencia (dibujos, fotografías, etc.).


• Realización de ejercicios de pensamiento crítico relacionados con la experiencia.

Sesión 3:

• Recapitulación del tema y objetivo de la clase.


• Presentación de los textos escritos por los alumnos.


• Organización de los textos en una secuencia lógica para crear una historia.


• Creación de personajes animados con objetos (muñecos, títeres, etc.) que representen los momentos clave de l