Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Problema a atender: Los alumnos no comprenden lo que es sustentabilidad.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras".


• Realizar una pregunta disparadora: "¿Qué entiendes por sustentabilidad? ¿Cómo crees que podemos aplicarla en nuestro día a día?"


• Registrar las respuestas de los alumnos en el pizarrón.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en grupo sobre el concepto de sustentabilidad y sus principales características.


• Realizar una actividad de análisis de casos reales de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables. Los casos pueden ser presentados en forma de imágenes o con ejemplos concretos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo el debate y la reflexión sobre la importancia de estas prácticas.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión, destacando las principales ideas sobre sustentabilidad y las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Solicitar a los alumnos que