La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de falta de interés, apatía y poco apoyo de los padres, involucrando a las áreas de orientación psicopedagógica y trabajo social.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema: falta de interés, apatía y poco apoyo de los padres.


• Reflexión inicial: ¿Qué podemos hacer para despertar el interés de los estudiantes y obtener el apoyo de los padres en el aprendizaje de Historia?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo colaborativo.


• Investigación guiada: los estudiantes, en grupos, deberán indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV. Para ello, se les proporcionará bibliografía y recursos digitales.


• Los estudiantes deberán analizar la información recopilada y plantear posibles soluciones al problema planteado.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido en nuestra vida cotidiana? ¿Cómo podemos transmitir este conocimiento a nuestros padres?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.


• Presentación de casos de estudio: se mostrarán ejemplos concretos de cómo el desarrollo del comercio impa