Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la democracia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del cuerpo, el espacio y el tiempo, tomando como punto de partida sus experiencias familiares.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes emociones y sentimientos que pueden experimentar en su entorno familiar.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realización de la actividad "El cuerpo como expresión": Los alumnos deberán crear una secuencia de movimientos corporales que representen alguna situación o emoción que hayan experimentado en su entorno familiar.


• División de los alumnos en grupos pequeños para que practiquen y ensayen sus secuencias.


• Presentación de las secuencias al resto de la clase y reflexión grupal sobre las emociones y sentimientos expresados en cada una.

Sesión 2:

• Actividad "El espacio como expresión": Los alumnos deberán crear una escenografía utilizando diferentes objetos y materiales que represente alguna situación o idea relacionada con su entorno familiar.


• Los alumnos deberán ubicar los objetos en el espacio de forma creativa y significativa.


• Presentación de las escenografías al resto de la