Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo (PDA): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la escritura colectiva por medio del dictado.


• Explicación de la importancia de la escritura y cómo el valor sonoro de las letras ayuda a organizarla.


• Realización de una actividad de introducción: los alumnos deberán dictar palabras y frases sencillas al profesor, quien las escribirá en el pizarrón.


• Reflexión en grupo sobre la actividad realizada y los criterios utilizados para organizar la escritura.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los criterios para organizar la escritura.


• Realización de una actividad práctica de dictado en parejas: los alumnos se turnarán para dictar palabras o frases al compañero, quien las escribirá en su cuaderno.


• Revisión en grupo de los escritos de cada pareja, destacando los aciertos y posibles mejoras.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas durante la actividad y cómo superarlas.

Sesión 3:

• Repaso de los conocimientos adquiridos sobre el valor sonoro convencional de las letras.


• Realización de una actividad de escritura colectiva en grupo: los alumnos, en conjunto, deberán escribir una pequeña historia dictada por el profesor.


• Revisión y corrección del texto escrito por el grupo, destacando los aciertos y posibles mejoras.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo el valor sonoro de las letras a