Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad
María Hurtado Calderón
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute y comparte noticias y opiniones sobre éstas a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad
Tema: Cuidado del agua
Grado: 3º de primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Discutir y compartir noticias y opiniones sobre el cuidado del agua a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema del cuidado del agua y su importancia.
- Indagación sobre el problema del agua en la escuela y la comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que pueden realizar para cuidar el agua.
- Formación de equipos de trabajo para investigar y recopilar información sobre el cuidado del agua.
Sesión 2:
- Reelaboración de la información recopilada por los equipos.
- Organización de la información en notas informativas con opiniones.
- Enseñanza de la estructura de una nota informativa.
- Trabajo en conjunto para redactar las notas informativas con opiniones.
Sesión 3:
- Difusión de las notas informativas a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.
- Reflexión sobre la importancia de difundir la información sobre el cuidado del agua.
- Actividad de arte: creación de carteles o dibujos relacionados con el cuidado del agua para decorar el periódico mural o boletín escolar.
Sesión 4:
- Discusión y debate sobre las noticias y opiniones presentadas en las notas informativas.
- Escucha activa y respetuosa de las diferentes opiniones de los compañeros.
- Reflexión sobre cómo las acciones individuales pueden tener un impacto en la comunidad.
Sesión 5:
- Evalua