La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificar los factores de la biodiversidad amenazados por la acción humana.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la biodiversidad y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que pueden amenazar la biodiversidad.


• Presentar el problema a los alumnos: identificar los factores de la biodiversidad amenazados por la acción humana.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos, etc.) sobre la biodiversidad local y los factores que la amenazan.


• Los alumnos deberán analizar la información y discutir en sus grupos sobre las razones de la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad, así como proponer acciones para su cuidado.


• Cada grupo deberá elaborar una lista de razones y acciones.

Cierre:

• Cada grupo expondrá sus conclusiones al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para debatir y discutir las diferentes perspectivas y propuestas presentadas.


• Se realizará una reflexión final sobre la importancia de la biodiversidad y la responsabilidad que tenemos como seres humanos para protegerla.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una recapitulación de la sesión anterior,