Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Beatriz Jacobo
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática: Los alumnos y alumnas tienen una comprensión lectora regular, lo que incide en su bajo aprovechamiento.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Se iniciará la clase con una breve introducción sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Diagnóstico: Se realizará una actividad en grupo donde los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema. También se identificará su nivel de comprensión lectora a través de una actividad de lectura en voz alta y preguntas de comprensión.


Fase 2: Desarrollo



  • Exposición teórica: Se hará una exposición teórica sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintas sociedades y épocas, destacando sus funciones y procesos de cambio técnico. Se utilizarán imágenes, videos y ejemplos prácticos para mejorar la comprensión.

  • Trabajo en grupos: Se formarán grupos de trabajo donde los estudiantes deberán investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento en particular, su origen, evolución y aplicaciones en la sociedad. Se les proporcionará materiales de consulta y se les guiará en la búsqueda de i