Capacidades y habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Capacidades y habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento corporal.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de la importancia de las habilidades motrices y hábitos de vida saludable.
   
   
   • Realización de ejercicios y juegos que fomenten el desarrollo de las habilidades motrices, como carreras, saltos y lanzamientos.
   
   
   • Promover la participación activa de todos los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar las habilidades motrices y hábitos de vida saludable.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un deporte que les gustaría practicar.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación de las investigaciones sobre deportes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad práctica sobre el deporte elegido por los alumnos.
   
   
   • Enseñanza de las reglas básicas y técnicas del deporte.
   
   
   • Participación activa de todos los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de practicar deportes y hábitos de vida saludable.
   
   
   • Evaluación de la clase a través de preguntas sobre el contenido trabajado.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Se realizará una observación de la participa