Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Título de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Desigualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos relacionados con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.


• Introducir el problema transversal de la desigualdad de género y su relación con el tema de la clase.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Explicar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de herramientas y su función.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el uso de herramientas en distintas culturas y épocas.


• Los grupos presentarán sus investigaciones al final de la sesión.

Sesión 2:

• Retomar las presentaciones de los grupos sobre el uso de herramientas en diferentes culturas y épocas.


• Promover un debate sobre los cambios técnicos y los avances en las herramientas a lo largo del tiempo.


• Analizar la relación entre los cambios técnicos y las necesidades e intereses de las sociedades.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos pueda