Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Josias BLAS
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos


Tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la dependencia tecnológica.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la dependencia tecnológica


Inicio:



  • Saludo y calentamiento.

  • Pregunta para motivar: ¿Cómo creen que los procesos técnicos impactan en nuestra sociedad?

  • Presentación del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Exposición del tema: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Lectura en grupo de un texto sobre la dependencia tecnológica y sus consecuencias.

  • Análisis y discusión de la lectura, poniendo énfasis en la interculturalidad y la apropiación de las culturas.

  • Ejercicio de escritura: cada alumno deberá escribir un breve ensayo reflexionando sobre la dependencia tecnológica y cómo afecta a diferentes culturas.


Cierre:



  • Puesta en común de los ensayos escritos por los alumnos.

  • Reflexión final sobre la importancia de comprender los procesos técnicos desde una perspectiva intercultural y crítica.

  • Tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos concretos de procesos técnicos en diferentes culturas.


Sesión 2: Ejemplos de procesos técnicos en diferentes c