Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Josias BLAS- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos
Tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la dependencia tecnológica.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la dependencia tecnológica
Inicio:
- Saludo y calentamiento.
- Pregunta para motivar: ¿Cómo creen que los procesos técnicos impactan en nuestra sociedad?
- Presentación del objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Exposición del tema: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Lectura en grupo de un texto sobre la dependencia tecnológica y sus consecuencias.
- Análisis y discusión de la lectura, poniendo énfasis en la interculturalidad y la apropiación de las culturas.
- Ejercicio de escritura: cada alumno deberá escribir un breve ensayo reflexionando sobre la dependencia tecnológica y cómo afecta a diferentes culturas.
Cierre:
- Puesta en común de los ensayos escritos por los alumnos.
- Reflexión final sobre la importancia de comprender los procesos técnicos desde una perspectiva intercultural y crítica.
- Tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos concretos de procesos técnicos en diferentes culturas.
Sesión 2: Ejemplos de procesos técnicos en diferentes c