La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de metrópolis, sistemas de dominación y valores universales.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo afectaron las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América?"

Fase de Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo heterogéneos.


• Distribución de recursos y materiales para la investigación (textos, imágenes, videos, etc.).


• Los alumnos deben trabajar en grupo para investigar y analizar las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, identificando su contenido y su impacto en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Los grupos pueden utilizar diferentes estrategias como el debate, la discusión y la síntesis.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión colectiva sobre los valores universales presentes en el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Conclusión de la sesión y explicación de las tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema adicional: "¿Cuáles son las consecuencias actuales de las Bulas