Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Los alumnos leerán en voz alta diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera, tanto para otros como para sí mismos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de leer en voz alta y cómo esto puede ayudar a mejorar la fluidez lectora.


• Motivación: Mostrar a los alumnos un video de una lectura en voz alta y comentar con ellos la importancia de la entonación y la expresividad al leer.


• Actividad: Pedir a los alumnos que elijan un texto corto de su interés y practiquen leerlo en voz alta en parejas. Después, cada pareja compartirá su lectura con el grupo.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior: Pedir a los alumnos que comenten cómo se sintieron al leer en voz alta y qué dificultades encontraron.


• Actividad: Realizar una lectura compartida en voz alta de un cuento corto. A medida que se lee, detenerse en momentos clave para comentar y preguntar a los alumnos sobre el contenido y las emociones que les genera.

Sesión 3:

• Actividad: Pedir a los alumnos que traigan un poema de su elección y lo compartan con el grupo. Después, realizar una lectura en voz alta de los poemas seleccionados, prestando atención a la entonación y ritmo.

Sesión 4:

• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes textos (notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera). Cada grupo practicará la lectura en voz alta de su texto y lo presentará al resto del grupo.

Sesión 5:

• Actividad: Organizar una "lectura