Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen.


• Mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y promover la descripción oral de los mismos por parte de los alumnos.


• Realizar una actividad práctica en grupos donde cada grupo describa un objeto, persona, ser vivo o lugar utilizando adjetivos y sustantivos.

Sesión 2:

• Continuar con la actividad práctica de descripción en grupos, pero esta vez enfocándose en describir lugares.


• Los alumnos deben elegir un lugar de su comunidad y realizar una descripción escrita, utilizando adjetivos, sustantivos y verbos de acción.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la inclusión de diferentes opiniones y descripciones.

Sesión 3:

• Introducir el tema de la descripción de seres vivos.


• Realizar una salida al entorno natural de la escuela (como un jardín o parque cercano) para observar y describir diferentes seres vivos.


• Los alumnos deben tomar notas de sus observaciones y luego realizar una descripción escrita de un ser vivo de su elección.

Sesión 4:

• Conectar el tema de la descripción de personas con el problema de la alimentación inadecuada y su impacto en el rendimiento escolar.


• Realiz