Introducción al tema

76 Karina Yazmin Arriaga Esteban
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones, situaciones y comportamientos en las que puede lastimarse o lastimar a las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de prevenir accidentes y situaciones de riesgo.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos pueden lastimarse o lastimar a otras personas.

  2. Presentar una historia o cuento relacionado con el tema, destacando las consecuencias negativas de no prevenir accidentes.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen elementos peligrosos en imágenes o en el aula misma.

  4. Reflexionar en grupo sobre las acciones que pueden realizar para prevenir accidentes y situaciones de riesgo.


Sesión 2: Identificación de acciones para prevenir accidentes


Objetivo: Reconocer acciones específicas para prevenir accidentes y situaciones de riesgo.


Actividades:



  1. Repasar las acciones identificadas en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos asocien acciones con situaciones específicas (por ejemplo, "no correr cerca de una piscina").

  3. Organizar un juego de roles en el que los alumnos representen acciones seguras y acciones peligrosas.

  4. Elaborar un mural colectivo con dibujos y textos que representen las acciones para prevenir accidentes.


Sesión 3: Situaciones de riesgo en el entorno escolar


Objetivo: Identificar situaciones de riesgo específicas dentro del entorno escolar.


Actividades:



  1. Realizar una visita por el aula y la escuela para identificar posibles situaciones de riesgo (cables sueltos, objetos punzantes, etc.).

  2. Organizar un juego de pistas en el que los alumnos deban buscar y solucionar situaciones de riesgo dentro del entorno escolar.

  3. Realizar una actividad grupal guiada en