Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Título de la clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinario: Sedentarismo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en el desarrollo de soluciones éticas para reducir las desigualdades y fomentar el respeto y la solidaridad.


2. Cuestionario de reflexión sobre la importancia de la actividad física y los efectos del sedentarismo en la calidad de vida.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes que evidencien la desigualdad en diferentes aspectos de la vida.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Presentación de las conclusiones por parte de los grupos y debate en clase.


• Introducción al tema interdisciplinario: Sedentarismo y sus efectos en la calidad de vida.

Cierre:

• Reflexión individual sobre el tema y elaboración de una lista de acciones éticas para reducir las desigualdades y promover el respeto y la solidaridad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las acciones éticas propuestas.


• Actividad de reflexión en parejas sobre la importancia de la actividad física en la vida diaria.

Desarrollo:

• Investigación en grupo sobre las causa