Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Leer en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Nivel de lectura de los alumnos es muy bajo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para mejorar su nivel de lectura. Destacar la importancia de la lectura en la sociedad y en su desarrollo personal.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus experiencias y dificultades al leer. Fomentar la reflexión sobre la importancia de mejorar sus habilidades de lectura.


• Presentación de diversos textos: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera) y explicarles que trabajarán en leerlos en voz alta.

Sesión 2:

• Lectura compartida en grupos pequeños: Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo un texto. Los alumnos deberán leer el texto en voz alta y discutir su significado y las palabras desconocidas. Después, cada grupo compartirá la lectura de su texto con el resto de la clase.


• Reflexión: Promover una reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas al leer en voz alta y cómo pueden superarlas.

Sesión 3:

• Lectura compartida en parejas: Formar parejas de trabajo y proporcionar a cada pareja un nuevo texto. Los alumnos deberán practicar la lectura en voz alta, ayudándose mutuamente a mejorar su fluidez y entonación. Después, cada pareja compa