Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversación sobre la importancia de la familia y la convivencia en ella.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los valores que deben prevalecer en la familia.


• Presentación del problema: Pérdida de valores en la familia.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar este problema.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar en casa sobre un valor familiar que consideren importante y cómo promoverlo.

Sesión 2:

• Revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Organización en grupos para diseñar una actividad que promueva el valor seleccionado.


• Presentación de las propuestas de los grupos y elección de una actividad para llevar a cabo como servicio a la comunidad.


• Planificación de la actividad: definición de objetivos, recursos necesarios, logística, etc.

Sesión 3:

• Preparación de los materiales y recursos necesarios para la actividad.


• Práctica de la actividad en el aula, simulando el escenario real.


• Retroalimentación y ajustes necesarios en la actividad.

Sesión 4:

• Ejecución de la actividad en un escenario real fuera del aula (por ejemplo, una visita a un centro de atención a personas mayores).


• Reflexión y análisis de lo vivido durante la actividad.


• Discusión sobre cómo la actividad