La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

19 Moreno De Jesús Jazmin Lizeth
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre las diferentes familias que existen en la comunidad.

  2. Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias y preguntar a los alumnos qué características observan en cada una.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes formas en las que se conforman las familias.

  4. Leer un cuento o mostrar un video que aborde la diversidad familiar y promueva la igualdad y el respeto.


Sesión 2: Exploración de las características de las familias
Objetivo: Explorar las características de las familias y sus diferentes costumbres.


Actividades:



  1. Realizar una actividad grupal en la que los niños compartan sus experiencias familiares y las características particulares de su familia.

  2. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes formas de familias para que investiguen y compartan sobre las características y costumbres de cada una.

  3. Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.

  4. Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes formas de familias.


Sesión 3: El respeto a la diversidad familiar
Objetivo: Promover el respeto a la diversidad familiar y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de tratar a todas las familias de manera igualitaria.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el problema planteado: la diversidad de familias que pertenecen a un grupo étnico (Tarahumara) y cómo los ni