"Rompiendo estereotipos: Hombres y mujeres en la familia, escuela y comunidad"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Rompiendo estereotipos: Hombres y mujeres en la familia, escuela y comunidad"

Objetivo de la secuencia didáctica:
PDA: Analiza las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico, reflexionando sobre las actitudes y prácticas que prevalecen en la sociedad.

Problemática a abordar:
Existe diferentes formas de relacionarnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre estereotipos de género

• Presentación del tema: "Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad".


• Conversación en grupo sobre los roles tradicionales de hombres y mujeres en estas áreas.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo o escribirán una historia breve que refleje los estereotipos de género que conocen.

Sesión 2: Análisis de las actitudes y prácticas en la familia

• Visualización de imágenes o videos que muestren diferentes tipos de familias y las responsabilidades que tienen los miembros en ellas.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las familias.


• Reflexión sobre las actitudes y prácticas que prevalecen en su propia familia con respecto a la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares.

Sesión 3: Participación de hombres y mujeres en la escuela

• Investigación en grupos sobre figuras históricas que hayan contribuido a la igualdad de género en la educación.


• Presentación de los hallazgos de cada grupo y discusión en