Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración total: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y análisis personal (45 minutos)

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicar la importancia de la empatía en el desarrollo personal y colectivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una actividad individual donde los alumnos reflexionen sobre sus propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Compartir en parejas sus reflexiones y discutir sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 2: Aprendizaje Servicio (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema "Me conozco", donde se busca que los alumnos se conozcan mejor y reconozcan sus habilidades y fortalezas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar una actividad o juego que les permita conocerse mejor a ellos mismos y a sus compañeros.


• Cada grupo deberá planificar y preparar la actividad, considerando la inclusión e igualdad de género.


• Los grupos presentarán sus actividades al resto de la clase y se llevarán a cabo durante la siguiente sesión.

Sesión 3: Desarrollo de las actividades de Aprendizaje Servicio (45 minutos)

• Los grupos llevarán a cabo las actividades diseñadas en la sesión anterior.


• Durante las actividades, los alumnos deberán mostrar empatía y respeto hacia los