Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Objetivo: Identificar que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras raíces

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares donde viven los alumnos y las costumbres familiares que conocen.


• Leer en voz alta un cuento o relato que hable sobre la importancia de nuestras raíces y la diversidad cultural.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen y compartan las costumbres propias de su familia y de la comunidad donde viven.

Sesión 2: Descubriendo nuestras tradiciones

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Invitar a los alumnos a investigar sobre una tradición cultural de su comunidad.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan la tradición que investigaron y expliquen cómo se lleva a cabo.


• Crear un mural o cartel colectivo con las tradiciones investigadas por los alumnos.

Sesión 3: Conectando con otras comunidades

• Recordar las tradiciones aprendidas en la sesión anterior.


• Invitar a los alumnos a investigar sobre una tradición cultural de una comunidad diferente a la suya.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan la tradición de la comunidad investigada y expliquen cómo se lleva a cabo.


• Realizar una actividad colaborativa donde los alumnos compartan y comparen las tradiciones de